Το άγχος αναγνωρίζεται πλέον ως ένα από τα κυριότερα και σοβαρότερα προβλήματα υγείας που σχετίζονται με την εργασία. Συνδέεται με ψυχο-κοινωνικούς κινδύνους και αποτελεί πρόκληση για την αποτελεσματική διαχείριση της υγείας και της ασφαλείας εξαιτίας της συνεχώς εναλλασσόμενης φύσης της εργασίας στη σημερινή οικονομία η οποία βασίζεται στη γνώση. Η αποφυγή του εργασιακού άγχους είναι μία από τις προτεραιότητες της Ευρωπαϊκής Επιτροπής όπως αναφέρθηκε στη σύμβαση Υγείας και Ασφάλειας που δημοσιεύτηκε το Μάρτιο του 2002. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή Υγείας και Ασφάλειας στην εργασία αφιέρωσε το 2002 για το εργασιακό άγχος μία Ευρωπαϊκή εβδομάδα και μία ενημερωτική εκστρατεία με σλόγκαν «Working on Stress». Επιπλέον, το άγχος αναγνωρίστηκε ως ένας σημαντικός παράγοντας που επηρεάζει τη μάθηση τόσο στην επίσημη όσο και στην ανεπίσημη εκπαίδευση και κατάρτιση, συμπεριλαμβανομένων και των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που εφαρμόζονται στον εργασιακό χώρο.

Εν προκειμένου, η αποφυγή του άγχους έχει μεγάλη σχέση με την ποιότητα των μαθησιακών διαδικασιών, είτε πρόκειται για επίσημη, είτε για ανεπίσημη εκπαίδευση, είτε για ανεπίσημη επαγγελματική κατάρτιση στο εργασιακό περιβάλλον με σκοπό την αύξηση των κινήτρων, τη δημιουργία κατάλληλου περιβάλλοντος για τη διευκόλυνση της συνεχούς εκπαίδευσης και την αποτελεσματική χρήση των εκπαιδευτικών πόρων.